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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课标新要求,初中语文教师要以新的角度理解教材,对教学有新认识,对文本解读有新发现.初中语文是中学生深入接触语文知识的核心载体,学生对文本有深刻理解需要教师的正确指导,同时,师生要利用感知与文本产生对话.教师不是简单地生搬硬套教参,而是要用自己的悟读、思辨,进而教授来唤起、激发学生的学与思.基于此,以新课标下的初中语文文本解读为研究对象,从文本解读的必要性到当前学生解读文本存在的问题,自然提出解读策略,希望可以为有需要的人提供参考意见.
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文献信息
篇名 浅谈新课标下的初中语文文本解读
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课标 初中语文 文本解读
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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