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摘要:
公共财政学由于具有较强的理论性并且与政府的政策行为关联紧密,因此其教学在具有一定的难度时又具有时事性,传统的讲授法让学生感觉烦躁乏味,而案例教学和探讨研究教学又要注意结论的把握和教学环节的控制,因此适时地采用合理的教学方法对公共财政教学至关重要。
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文献信息
篇名 常见公共财政学教学方法特点分析
来源期刊 才智 学科
关键词 教学方法 公共财政学 教学效果
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄余 重庆师范大学涉外商贸学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
公共财政学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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