“MOOC+SPOC”的财政学教学改革探析

• 作者: 喻静
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: MOOC SPOC 财政学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2019.04.008

摘要

高等院校财政学教学目标的扭转意味着高等院校财政学教学方案必须有所调整,高等财政教育必须迎来改革,以往财政学教学仅教会学生理论性和学术性的思维方式,而经济发展的延拓给予财政学教学更宽广的视野,因此财政学教学更需要注重厘清理论和实际问题的联系.信息化技术平台为财政学教学改革的推进提供了良好的平台,借助“MOOC+SPOC”模式展开财政学教学更有利于学生知识的消化和吸收,便于学生优化学习方案并取得良好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻静	福州外语外贸学院财金学院	8	14	3.0	3.0