基于ESP范畴的财政学课程双语教学模式研究

• 作者: 杨伊
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: ESP范畴 财政学课程 双语教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 科技创新与巡礼
• 页码范围: 107-110
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4440字
• 语种: 中文

摘要

本文从论证高校双语教学的ESP范畴定位入手,针对财政学课程的双语教学实践中存在的种种问题,提出要利用ESP的教学特点来设计最优的双语教学模式,将双语教学改革落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伊	南昌大学经济管理学院	19	69	5.0	7.0