作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的飞速发展,多媒体技术已经被广泛的运用到教育的各个领域,对于高中地理课堂教学来讲也不例外.本文主要分析了目前教育背景下,多媒体教学在高中地理课堂教学中发挥的效用,从而不断的创新和完善运用多媒体教学的手段和方式,从而提高高中地理课堂的教学质量.
推荐文章
高中地理课堂学生学习兴趣的培养之我见
高中地理
课堂
学生
学习兴趣
培养
信息技术与高中地理课堂教学融合研究
高中地理
课堂教学
信息技术
融合分析
浅析翻转课堂在高中地理复习课教学中的应用
翻转课堂
教学视频
自主性学习
引导
讨论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析多媒体教学在高中地理课堂中的价值
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多媒体教学 高中地理 课堂价值
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G63
字数 2201字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 艾晓慧 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (8)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
高中地理
课堂价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导