作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
为了达到高效课堂的教学目标,教师把设计方案拿到课堂上去检验,成熟的东西才会展现在大家面前.教与学,以学为中心,以学生为中心,放手让学生展示.在思想理念方面,已经接受“五环节”课堂形式.在听课评课的实践活动中,从同事们身上学到了很多东西,不仅是上课的方法,更主要的是在课堂上他们对学生的态度,他们所具有的在新事物面前勇于改变的勇气和决心.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 送你阳光助你灿烂
来源期刊 新课程 学科
关键词 高效课堂 教学模式 教师特色 自主学习 合作探究
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
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字数 语种 中文
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1 李林武 1 0 0.0 0.0
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高效课堂
教学模式
教师特色
自主学习
合作探究
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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