吞咽障碍的评估说课设计

• 作者: 刘倩倩 王薇
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 吞咽障碍 评估 说课 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 职校科技
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

吞咽障碍的评估是康复治疗技术专业学生需要掌握的重要的内容。说课是指授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训活动。本文通过对吞咽障碍的评估进行教学设计与分析，并对教学过程进行了详细阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇		2	0	0.0	0.0
2	刘倩倩		3	8	2.0	2.0