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摘要:
近年来,我国新课程标准对课堂教学的质量和水平有了更高的要求,进而推动了我国课堂教学的改革。对于初中体育来说,它是学生锻炼身体及促进自身全面发展的重要途径,初中生的教学过程是学生的个性培养和发展的重要阶段,体育由于其特殊性,在发展学生个性方面具有很大的优势。因此,初中体育教学不同于其他学科的教学,教师在教学过程中,要围绕学生的主体发展和个性需要,注重学生兴趣的培养和个性发展,让学生在兴趣中获得更多的知识和体育锻炼,促进学生良好个性的发展。
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中体育教学如何培养学生的兴趣及个性发展
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中体育 兴趣 个性发展
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 278-278
页数 1页 分类号
字数 2375字 语种 中文
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1 李培军 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
兴趣
个性发展
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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