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原文服务方: 新课程       
摘要:
《全日制义务教育体育与健康课程标准》的基本理念中指出,坚持“健康第一”的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展.在初中体育教学中培养学生个性,不仅符合初中生成长的年龄和心理特点,而且有助于提高体育教学质量.为此,就初中体育教学中学生个性的培养进行了探究.
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个性发展
论初中体育教学中学生兴趣的激发和培养
初中体育
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激发
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论初中体育教学中学生个性的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中体育 学生个性 培养
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 15
页数 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI
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1 蔡红军 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
学生个性
培养
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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