作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
学科核心素养的培养作为当今各学科教育教学的核心,在学生综合素质和终身能力的发展过程中,扮演着日益重要的角色.培养高中学生体育学科核心素养,不仅有利于增强学生的身体素质和心理素质,缓解高中学生的学习压力,还能有效完善学生体育品质,促进学生全面发展.因此,探讨高中体育教学中培养学生核心素养的重要意义,并针对体育核心素养的几大核心能力,提出培养高中学生体育核心素养的具体策略.
推荐文章
高中体育分项教学的策略
核心素养
高中体育
分项教学
对数学教学中学生核心素养的培养措施探索
数学教育
核心素养
培养措施
高校体育教学中学生体育兴趣培养的研究
体育兴趣
高校
体育教学
学生
浅谈高中音乐教学中学生审美能力培养
高中音乐教学
音乐兴趣
审美能力
培养方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中体育教学中学生核心素养的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 高中体育 意义 策略
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中体育
意义
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导