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少数民族地区中学信息技术课程教学中存在的问题与对策
少数民族地区中学信息技术课程教学中存在的问题与对策
作者:
马银富
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
少数民族地区
中学
信息技术
课程教学
摘要:
随着新课程改革的不断推进,信息技术课程逐渐普及城乡学校。由于地区发展的差异,与发达地区相比,信息技术课程在少数民族地区的开展尚存在一些问题。本文就此问题进行了分析,并提出对策。
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少数民族地区
公务员能力建设
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文献信息
篇名
少数民族地区中学信息技术课程教学中存在的问题与对策
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
少数民族地区
中学
信息技术
课程教学
年,卷(期)
2013,(32)
所属期刊栏目
中小学教育研究 -- 『信息技术教学』
研究方向
页码范围
150-151,160
页数
3页
分类号
G434
字数
5045字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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