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摘要:
新课程的实施要求我们在教学中要改变过去只注重知识传授的倾向,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐发展,使获得知识与技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
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文献信息
篇名 如何实现化学之高效课堂
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 学案 模式 高效课堂
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴翠琢 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学案
模式
高效课堂
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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46696
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