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摘要:
自主学习是积极自觉的学习行为,它能有效地促进学生发展,本文从改变说教传统,培养主体的学习兴趣;创设问题环境,体现教师的主导作用这两个方面阐述了自主学习的策略,强调了主体性和主导性.
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文献信息
篇名 浅析有效推进高中政治自主学习
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中政治课堂教学 自主学习能力 培养方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179
页数 分类号
字数 2282字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治课堂教学
自主学习能力
培养方法
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