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摘要:
时至今日,多媒体辅助教学手段已经广泛地被运用到高中英语课堂教学中,它所带来的课堂容量增大,学生印象加深等多种益处使其应用范围还在不断地拓宽.但是在使用多媒体辅助教学时,教学效果却是因人而异,问题也是层出不穷.如何更好地运用多媒体帮助教师提升英语课堂教学的有效性,笔者在本文中分析了时下多媒体辅助教学中遇到的问题,并结合自己的教学实践和体会,阐述了自己的一些观点和改进策略.
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高中英语
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语课堂中合理运用多媒体辅助教学
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 多媒体辅助教学 教学原则 教学策略
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 317
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吕天峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
教学原则
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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