高中物理课堂教学设计中的问题及对策

• 作者: 冯军民
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 物理 教学设计 问题 对策
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 科学窑自然
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了新课程背景下高中物理课堂教学设计中存在的问题，并提出解决问题的对策，以提高课堂教学设计水平，达到课堂教学的最优化。