“以人为本”的思想在高职项目教学中的运用

• 作者: 贺文建
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 项目教学 以人为本
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教改窑教研
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1453字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法是有效推进工学结合人才培养模式的重要方法，在项目教学中渗透“以人为本”的思想，使学生成为教学过程的主体，充分发挥学生个体潜能，对于提高项目教学效果和实现培养目标，将具有不可估量的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺文建		2	2	1.0	1.0