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摘要:
人们对诚信的价值定位是影响诚信教育的重要因素,诚信价值定位表现为主体的诚信价值意识状态,是人们对诚信意义的体验与认定.不同的诚信价值定位对于诚信教育具有不同的意义,诚信教育无论是价值设计还是路径安排,只有照顾到诚信价值定位的多样性才能取得更大的实效.
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文献信息
篇名 诚信价值的认知维度与诚信教育
来源期刊 青年与社会 学科
关键词 诚信 诚信教育 工具价值 行为规则
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-247
页数 分类号
字数 6128字 语种 中文
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1 温远鹤 广州大学政治与公民教育学院 8 3 1.0 1.0
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诚信
诚信教育
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青年与社会
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1006-9682
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64-28/38
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