刍议高中语文作文教学的创新策略

• 作者: 杨芹
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中语文 作文教学 创新
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 78
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务.作文可以综合体现学生的语文水平,是语文教学活动中的重要环节.作为检验学生语文综合知识运用的最好的工具,作文不仅在整个语文教学中起着重要的作用,而且也是学生以后的社会交际的重要语言手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芹		2	1	1.0	1.0