新课改下职业高中数学教学的再思考

• 作者: 吕静
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 新课改 职业高中 数学教学 再思考
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

作为数学教学的中心环节，课堂教学的知识传授效率决定了数学教学的质量。教师在数学教学中应该根据学生的实际情况因材施教，将知识融入到学生的个人生活经验当中去，这对于培养学生的学习兴趣有着非常大的帮助。学生只有体会到见所学知识运用到实际生活当中去解决问题，将会对自己树立良好的自信心，提高学习的积极性。本文则根据职高数学教学现状，分析其原因，并根据自我经验总结出一些有助于提高学生数学学习兴趣，改善学习方法的措施，并积极创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕静		1	0	0.0	0.0