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摘要:
长期以来,我们英语教学重知识,轻技能;重讲解,轻实践;导致学生仅仅满足于学好语法,背会单词,看懂课文,会作习题,而在实践上达不到熟练,形不成技能,扼杀了学生的创造性思维。怎样才能改变这种落后的现状呢笔者认为只有不断引进新内容、新方法、新观念,英语教学才能打破沉寂,才会有生机、有活力,学生的创新思维才能得到培养和发展。本文就小学英语教学中如何对学生创新思维的培养进行粗浅的剖析。
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篇名 浅谈在小学英语教学中学生创新思维的培养
来源期刊 科技视界 学科
关键词 英语教学 创新 思维 培养
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 283-283,403
页数 2页 分类号
字数 2838字 语种 中文
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31-2065/N
大16开
上海市
2011
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