数学教学实施创新教育的几点尝试

• 作者: 施越男
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 潜能 思维 渗透
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 教学窑信息
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

数学教学实施创新教育的几点尝试。教育是知识、科技和经济发展的重要“内在变量”，“是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮”，在小学数学课堂教学中，要将教学和生活一体化，充分发挥师生的潜能，是培养学生创新意识的一条有效途径。教师要善于引导学生自己探求新知，渗透数学思维方法，提高学生的创新思维能力，注意培养学生的思维训练方法。