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摘要:
贫困地区经济、文化滞后,人口素质差异性大,对健康教育的需求千差万别,针对病人不同文化层次及疾病的不同阶段进行有效具体的指导,提出运用语言、非语言性沟通技巧,进行个性化的沟通与交流,在教与学的互动过程中建立良好的护患关系。掌握并灵活运用知识灌输技巧,采用大众化、口语化语言,在疾病不同时期选用不同内容有针对性的进行个别讲解与集体讲解相结合,定时讲解与随时讲解相结合,遵循教育计划反复实施,以获得最佳的健康教育效果。
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文献信息
篇名 贫困地区影响病人健康教育的原因及对策
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 贫困地区 健康教育 原因 对策
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 372-372,373
页数 2页 分类号 R197
字数 1004字 语种 中文
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医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
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