作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从一道初中物理题谈起,由学生的作答情况引发对中学物理教学的思考,究其原因还是中学生物理思维的不成熟。当前的中学生物理思维受到传统教学模式的约束,不够灵活,应改进教学方式、联系生活并从思维的特性出发从不同方向培养和提高中学生的物理思维能力。
推荐文章
一道高中物理题的多解及多元思维学物理
运动学
一题多解
多元思维
谈物理教学中学生思维能力的培养
物理教学
抽象思维
发散思维
综合思维
中学物理教学中学生形象思维能力的培养
中学教育
物理教学
形象思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从一道物理题谈中学生物理思维能力的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 中学物理 思维能力 培养
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号
字数 2229字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学物理
思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导