注重学习策略培训,提高自主学习能力——以“思维导图”构建初中英语教学模式

• 作者: 沈燕
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 关键词: 学习策略 自主学习 初中英语 思维导图
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 科教文化
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件.思维导图是一种表达发散性思维的有效工具,将其应用到初中英语教学中,从而能使学习者获得更多的自主权,提高英语自主学习能力.本文主要从词汇教学、阅读教学和写作教学等方面,探讨了“思维导图”在构建初中英语教学模式方面的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕		21	52	3.0	7.0