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摘要:
案例驱动教学法是先从实际的例子入手,然后再上升到理论的高度.它注重教学过程中的师生之间的交互,通过对具体的案例分析研究普遍性的内在规律.笔者在计算机教学中,应用案例驱动教学法实施教学,经实践证明,可以有效地提高教学质量.
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教学实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 案例驱动教学法在计算机教学中的应用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 案例驱动 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽君 9 2 1.0 1.0
2 李庆玲 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (14)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2005(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
案例驱动
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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