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摘要:
语文素质能力包括听说读写等诸多方面的内容,而朗读则是众多语文素质能力重要组成部分之一。特别是在社会工作、生活中对口语表达和语言运用能力越来越高的背景下,在初中语文教学中加强朗读训练,培养初中学生的朗读能力,才能真正发挥语文学科的社会功能,通过语文知识的掌握促进学生综合素质和能力的不断提升。
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文献信息
篇名 浅谈初中生语文朗读能力的培养
来源期刊 科技视界 学科
关键词 初中生 语文朗读能力 意义 培养措施
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 316-316,286
页数 2页 分类号
字数 2677字 语种 中文
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1 郑良芬 3 2 1.0 1.0
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初中生
语文朗读能力
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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