普通高中英语教学渗透职业教育的思考

• 作者: 吴宏丽
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 职业教育 策略
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 外语?外文
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

为了解普通高中学生职业生涯规划现状，对崂山区两所普通高中的1000多名学生进行了问卷调查，结果表明：当前高中生对于职业的认识还停留在片面、浅薄的阶段；高中生职业规划感不强，职业准备不足，渴望得到外界的帮助。如何在英语教学中渗透职业指导，教会学生正确认识职业，选择职业，树立正确的职业理想，不仅关系到学生的未来，更重要的是关系到国家的未来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宏丽		3	3	1.0	1.0