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摘要:
现如今的少年聪明但不智慧、懂得道理但识时务、多才能但无品行。面对社会诸多诱惑少年如果没有明辨是非的能力和顽强的意志很同意误入歧途,对自己、家人及社会造成不良影响。作为思政教师我们要从学校、家庭、社会和少年本身四方面考虑,注重对少年的品格、学习习惯、基础知识的培养,以培养真正的中国少年为目标。
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文献信息
篇名 思政教师在少年教育中的行为研究
来源期刊 才智 学科
关键词 少年教育 行为研究
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安磊 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
少年教育
行为研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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