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摘要:
在高中英语教学中,教师应根据英语学科的特点渗透思想品德教育.本文从挖掘教学素材中的德育因素、激发学生的学习动机,培养学生良好的英语学习习惯、以身作则,强化教师的示范作用以及组织丰富多彩的课外活动方面探讨了教师如何在高中英语教学中有效渗透德育教育,实现智育与德育的有机统一.
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文献信息
篇名 高中英语教学有效渗透德育教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 英语教学 德育渗透
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2407字 语种 中文
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1 杨宏留 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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