高中英语课堂教学生成性案例评析

• 作者: 张李娜
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 新课程 高中英语课堂 生成性教学
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 294-295
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程的推进引发了教学过程观的变革.高中英语课堂更加关注学生的主动性和生命性.生成性教学在执行预设目标的同时,更加关注自由建构与生成.通过对高中英语课堂中不确定因素的动态生成,突显学生在语言学习过程中的价值,展现英语教学的艺术之美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张李娜		1	0	0.0	0.0