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摘要:
为了探讨提高护理实习生的积极性,通过对2009~2010年实习护生的调查,除带教老师的高素质让其学习积极性大大提高外,表格式鉴定书写也提高了学习的积极性,培养了护生的团结协作精神,使认识领域、技能领域和情感领域同时提高,并为学校推荐及招聘单位提供了可靠的参考资料.
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文献信息
篇名 对表格式临床实习鉴定的探讨
来源期刊 医学信息 学科
关键词 鉴定 护理 临床实习
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 1204字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷小红 三峡大学第一临床医学院宜昌市中心人民医院普外一科 7 16 2.0 4.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
鉴定
护理
临床实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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