浅议记叙文走进高中作文课堂的积极意义

• 作者: 姚克琴
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中作文教学 记叙文 积极意义
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 作文教学与研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

进入高中阶段以后,记叙文就不再作为学生写作的主要文体了,但是好的记叙文在考场中出现时,往往会收到意想不到的绝佳效果,本文就记叙文在高中语文写作课堂的训练之必要性,从三个方面作探讨.