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摘要:
将多媒体运用于高中数学教学具有传统数学模式无法比拟的优势,这种教学方式符合时代发展的需要,促进一线的高中数学教师更新教育教学技术观念,并充分利用多媒体有关的信息教育技术;更为重要的是,学生在学习的过程中可充分利用资源,并养成自主学习的意识;同时师生之间能够更加有效的互动,营造高效的学习氛围,打破传统模式下老师说、学生听的习惯,真正让学生成为课堂的“主人”。
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浅析多媒体在高中数学教学中的应用
多媒体
高中数学教学
教学难度
教学信息量
多媒体让高中数学教学更生动
高中数学
多媒体教学
学生能力
运用多媒体技术改革高中数学课堂教学
多媒体
高中数学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体与高中数学教学的融合
来源期刊 才智 学科
关键词 高中数学 多媒体 教学方法 融合
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 唐文亚 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
多媒体
教学方法
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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