浅淡概念图在高中生物教学中的应用

• 作者: 鄢燕英
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 生物教学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 181
• 分类号: G633.91
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

概念图是教与学的有效工具.它能帮助学生组织、建构知识网络,帮助学生学会学习.本文就高中生物如何引入概念图教学做了尝试,并为高中生物教学巧妙运用概念图提供了建议.