早期阅读之三部曲

• 作者: 瞿美华
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读环境 养成习惯
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 252-253
• 分类号: G623.23
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

专家指出:早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程.婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为.婴幼儿的早期阅读不同于已初具文字阅读能力的小学生的阅读活动,成人往往要直接介入阅读过程,成人的言语讲解是儿童理解读物内容的关键因素,儿童年龄越小,亲子共读的特征就越明显.