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摘要:
随着体育课程改革的推进,体育教育教学环境发生了更深刻的变化,传统的体育教学己经不适应现在学生的学习,不能适应学习方式、教学方式和教学理念的深度变革。在新的课程背景下,高校公共体育课的评价,也由传统单一向多元综合发展。如何有效地实施合理的评价标准,依靠用评价来促进学生的学习,开发相应的评价工具自然成了必要条件。
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文献信息
篇名 普通高校公共体育课学生成绩评价的研究
来源期刊 华章 学科
关键词 公共体育 学生成绩 评价
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 243-243
页数 1页 分类号
字数 2018字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文武 哈尔滨理工大学体育教学部 9 69 2.0 8.0
2 罗胜天 哈尔滨理工大学体育教学部 11 87 4.0 9.0
3 白铂 哈尔滨理工大学体育教学部 24 94 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
公共体育
学生成绩
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
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