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摘要:
少数民族作为我国的重要组成部分,对少数民族群众进行思想政治教育工作在我国现代化建设过程中具有极大的推动作用。但是在对少数民族群众进行思想政治教育时要考虑其自身的接受状况,目前少数民族在接受思想政治教育过程中存在的思想接受障碍、认知接受障碍和情感接受障碍,需要加强对少数民族思想政治教育接受过程研究。
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文献信息
篇名 少数民族思想政治教育接受过程研究
来源期刊 才智 学科
关键词 少数民族 思想政治教育 接受过程
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕玮 云南师范大学哲学与政法学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
思想政治教育
接受过程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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