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摘要:
课堂教学是教育工作者传授教学知识,学习者接受知识并解答疑惑的最关键场所,也是最有效途径.在高中英语课堂教学过程中,教师应该注重培养学生的提问意识,把学生当作学习的主人,这体现了新课标的教育理念.本文探讨了高中英语课堂中设计问题的原则以及如何在课堂教学中进行有效地提问.
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文献信息
篇名 浅议高中英语课堂提问
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 高中英语 课堂提问
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂提问
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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