基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从计算机文化概念的角度出发,针对计算机基础教学,强调在重视传授计算机专业知识与技能的同时,必须加强与之相关的包括计算机教育思想和计算机应用意识的培养、职业道德的熏陶、社会责任感和行业规范的灌输,以培养从业人员或操作使用人员良好的计算机意识,在追踪计算机前沿技术的同时、及时广泛地应用计算机技术于工作学习和生活、团结协作确保计算机网络高效运作和信息资源共享、遵守本行业法规制度、预防计算机犯罪等等,从而从全面的角度拓展了计算机教育的范畴.
推荐文章
《大学计算机基础》分层教学模式的实践研究
分层教学模式
计算机
计算机人才
教学方法
计算机基础教育教学模式改革的探索
教学模式
计算机基础教育
建构主义
高校计算机基础课教学方法浅析
高等教育
计算机基础
教学方法
“互联网+”高校计算机基础教学新模式探究
“互联网+”
计算机基础
教学新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析计算机基础教学模式
来源期刊 课程教育研究 学科 工学
关键词
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 TP3-4|G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导