以兴趣为动力-浅谈初中物理课堂兴趣教学

• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 兴趣教学 教学思考
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

近年来,学习动力不足已经成为教学发展的瓶颈,初中生大多缺乏物理学习的兴趣.本文结合教学经验,以动手操作入手,利用充满趣味化的新课导入,以情境教学促进兴趣培养,创设有效问题激趣,强化赏识评价等方面作为探讨的对象,探索初中物理课堂教学兴趣培养的策略问题.