学龄前儿童视力干预保健的临床效果分析

• 作者: 宋洁
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 关键词: 学龄前 儿童视力 干预保健
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 临床分析与探讨
• 页码范围: 597-597
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：分析临床干预在学龄前儿童视力保健行为改善中的临床应用效果。方法：选择某幼儿园240名学龄前儿童，随即分为研究组和对照组，对照组给予常规的健康教育，而研究组在健康教育基础上，给予干预保健，对比两组学龄前儿童的用眼行为及视力状况。结果：研究组学龄前儿童不良用眼行为明显少于对照组；研究组学龄前儿童视力下降发生率明显低于对照组，两组对比，差异显著，存在统计学意义（P<0.05）。结论：对学龄前儿童视力进行干预保健，不仅能够有效改善学龄前儿童用眼行为，同时提高学龄前儿童视力，对学龄前儿童视力保护具有重要意义，值得在临床实践中推广和使用。