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复习课,让课堂从有效走向高效
复习课,让课堂从有效走向高效
作者:
蔡丽芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
六年级
单元复习
策略
摘要:
小学英语单元复习课是帮助学生复习、巩固已学知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化,以提高学生综合语言运用能力的课型。有效的单元复习和整理可以帮助学生加深对所学语言的理解和运用,并拓展学生思维的广度和深度。而本文以人教版六年级上下两册教材为例,通过分析英语复习课的现状和原因,就如何采用有效的策略去找准衔接点,联系单词、话题、语法、文本,从而有效提升小学英语复习的学习效率等方面进行阐述。
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篇名
复习课,让课堂从有效走向高效
来源期刊
华章
学科
关键词
小学英语
六年级
单元复习
策略
年,卷(期)
2013,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
274-274
页数
1页
分类号
字数
1680字
语种
中文
DOI
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蔡丽芳
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六年级
单元复习
策略
研究起点
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期刊影响力
华章
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
55967
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148
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37006
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