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摘要:
面对农村中学初三英语学习现状,面临为时不多的总复习时间,我们应研读课本、细读课堂,设计相关话题,体现以“话题”为主线复习模式,结合“听说领先,读写为重”的综合训练进行课堂教学,切实提高复习课的效率。
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文献信息
篇名 浅谈农村中学初三“话题式”复习
来源期刊 华章 学科
关键词 农村中学 现状 话题 活动
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 270-271
页数 2页 分类号
字数 4019字 语种 中文
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