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摘要:
按照韦纳归因模式理论,结合篮球训练过程运动员的动机行为,揭示不同归因类型对运动员的不同影响,教练员针对性地有侧重地把握相应教育手段引导运动员动机行为,旨在球队建设的更加完善和进步。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 归因模式对篮球运动员成就动机的影响
来源期刊 华章 学科
关键词 归因模式 篮球运动员 成就动机
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙侃 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
归因模式
篮球运动员
成就动机
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