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摘要:
技工学校计算机专业基础课的教学有自己的课程特点和教育目标,面对技工院校的学生现状,采取什么样的教学方法,因势利导,帮助学生更多更好地掌握计算机专业知识,成为企业和社会需要的人才,这是摆在老师面前的一个课题。在整个计算机教学过程中,采用项目教学法、分层教学法,把晦涩的理论知识融会变通,即从学生实际出发,针对不同的学生,运用启发诱导的方法,挖掘每个学生学习的动力,使其积极、主动的学习,从而提高计算机专业基础课的教学效果。
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技工学校
计算机
基础教学
困境
应对策略
技工学校语文教学浅析
技工学校
语文
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈技工学校计算机专业课的教学
来源期刊 华章 学科
关键词 如何开展 计算机专业课 教学
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号
字数 2193字 语种 中文
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1 何秋晶 3 2 1.0 1.0
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