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摘要:
目的 观察计算机辅助训练对脑卒中后认知功能障碍改善的意义.方法 对入院符合入组条件的102例脑卒中患者,采用单盲的方法,随机分为计算机训练组(46例)和传统康复训练组(56例),所有病例均接受常规内科治疗并给予传统康复训练5周,同时给予计算机训练组计算机认知训练5周,对两组病例在训练前和训练后的蒙特利尔认知评估量表(MOCA量表)评分进行分析.结果 在训练前,计算机训练组和传统的康复组MOCA量表评分无显著统计学差异(P>0.05);训练5周后,两组病例MOCA量表评分均数高于各自训练前,且与传统训练组相比,计算机训练组病例MOCA量表评分提高较明显,其注意力、命名、视空间结构、记忆力差异有统计学意义(P均<0.05).结论 脑卒中后,积极的康复训练对认知障碍具有改善作用,计算机辅助训练的应用,能进一步阻止卒中后认知障碍的进展,并对认知康复具有明显效果.
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文献信息
篇名 脑卒中后计算机辅助训练对认知障碍改善的效果分析
来源期刊 中国临床研究 学科 医学
关键词 脑卒中 蒙特利尔认知评估量表 认知障碍 计算机训练 疗效
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 21-23
页数 分类号 R743.3
字数 语种 中文
DOI 10.13429/j.cnki.cjcr.2014.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜彦辉 宁夏医科大学附属总医院神经内科 52 211 8.0 11.0
2 张丽芳 宁夏医科大学附属总医院神经内科 8 28 2.0 5.0
3 任明霞 宁夏医科大学附属总医院康复科 5 45 3.0 5.0
4 崔尚强 宁夏医科大学附属总医院神经内科 5 30 3.0 5.0
5 刘燕鹏 宁夏医科大学附属总医院神经内科 4 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
脑卒中
蒙特利尔认知评估量表
认知障碍
计算机训练
疗效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国临床研究
月刊
1674-8182
32-1811/R
大16开
南京市山西路57号
28-234
1986
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