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摘要:
教育发展的真正意义在于发现学生的价值,发挥学生的潜力,发展学生的个性.而实现这三点意义的最有效途径就是在教学过程中实现开放式的教学.培养学生多角度的思维,能培养创新能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 如何在新课程理念下实施开放式数学教学
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科
关键词 初中数学 开放教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课程篇
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 2167字 语种 中文
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1 武敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
开放教学
研究起点
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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