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摘要:
职业教育发展动力是指推动职业教育发展的各种力量.通过对2001年至2010年北京职业教育发展历史的实证分析表明,职业教育发展动力本身是一个复杂的系统.北京职业教育发展动力既来自于外部两端的市场需求压力,也来自于内部改革带来的活力和教育及财政政策的推动力.未来一段时期,职业教育发展动力形式可能会发生变化,职业教育发展方式将在继承和转变并存的态势中得到优化.
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文献信息
篇名 北京职业教育发展的动力与趋势
来源期刊 北京广播电视大学学报 学科 教育
关键词 职业教育 动力 趋势
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 49-55
页数 7页 分类号 G719.21
字数 8113字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯兴蜀 北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所 20 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
动力
趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开放学习研究
双月刊
1008-7648
10-1386/G4
大16开
海淀区皂君庙甲4号
1996
chi
出版文献量(篇)
1338
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6
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4689
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