线宝宝的舞蹈

• 作者: 丁雯婕 徐晓莹
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐感受 舞蹈 宝宝 绘画形式 音乐欣赏 活动设计 身体动作 旋律感
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: J70

摘要

不同的线条有着不同特色的旋律感。折线像进行曲，螺旋线像圆舞曲，波浪线给人的感觉舒缓平静。不同的乐曲旋律可以给人们带来不同的音乐感受。怎样利用绘画形式，表现幼儿对音乐的感知和认识呢？为了让中班年龄段的幼儿能够在音乐欣赏中充分展开想象，并大胆表达自己的感受，在本活动设计中，我以“线条宝宝来跳舞”作为游戏线索，通过身体动作、语言来表达对音乐的体验和感受，将音乐基调与线条的表达相融合，达到音画共赏的效果。