从英汉对比角度简析汉语初学者在动词时态方面的常见误区

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 英汉对比 教学语法研究 动词时态 二语习得
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 文学?语言文字
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: H195
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

本文从对比语言学的角度阐述英汉动词时态的异同，以此为依据，分析汉语初学者在学习动词时态语法时会出现误区的原因，并从教学角度出发，指出语言实际应用与理论研究的不同和作为二语习得应该注意的重点，同时还给出了在教学工作中应采取的措施和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳	北京语言大学汉语速成学院	3	1	1.0	1.0